Қазақ тілі · ҰБТ-2026 · 6-тақырып / 6
Мәтінмен жұмыс
ҰБТ-2026 осы тақырыпта нені тексереді
Ресми спецификация мен оқу бағдарламасы бойынша тақырып 5 тармаққа бөлінеді. Әр тармақтың жанында — ҰТО тізіміндегі оқулық пен параграф.
Мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойы; негізгі және қосымша ақпарат
- Қазақ тілі, 5-сынып (Т. Ермекова, Ж. Отарбекова, Р. Мұнасаева)I. Мәдениет: тіл және қарым-қатынас — §4. Тіл тазалығы (негізгі ойды табу); §6–7. Сөйлеу мәдениеті (негізгі және қосымша ақпарат)
- Қазақ тілі, 6-сынып (Б. Әрінова, Г. Раева, Г. Кәрімова, Л. Жұмекенова)2-бөлім. Ұлттық және отбасылық құндылықтар — 7–8-сабақ. Отбасылық құндылықтар (негізгі және қосымша ақпарат)
Тұтас емес мәтіндер: кесте, диаграмма, сызба мәліметтерін түсіну және салыстыру
- Қазақ тілі, 8-сынып (Б. Әрінова, Қ. Молдасан, А. Байшағырова)2-бөлім. Адамзаттық құндылықтар және әлем мәдениеті — 5–6-сабақ. Өмірлік құндылықтар (сызба, кесте, диаграмма)
- Қазақ тілі, 9-сынып (Т. Ермекова, К. Бертілеуова, Р. Абишева)V. Отбасы және демографиялық өзгеріс. Синтаксис — §6. Әлемдегі демографиялық өзгерістер (диаграмма мәліметтері)
Функционалдық стильдер: ауызекі сөйлеу, көркем әдебиет, публицистикалық, ғылыми, ресми іс қағаздар стилі
- Қазақ тілі, 9-сынып (Т. Ермекова, К. Бертілеуова, Р. Абишева)II. Жаһандану мәселелері. Стилистика — §2. Жаһандану дәуірі мен ана тілі (ғылыми стиль); §3. Қазіргі заманғы жаһандық мәселелер (көркем әдебиет, ресми стиль); §4. Мәдени жаһандану процесі (публицистикалық стиль)
- Қазақ тілі, 8-сынып (Б. Әрінова, Қ. Молдасан, А. Байшағырова)2-бөлім. Адамзаттық құндылықтар және әлем мәдениеті — 7–8-сабақ. Әлем мәдениеті (стильдер)
Мәтіннің жанрлық ерекшеліктері: хабарландыру, хат, мақала, аннотация, очерк
- Қазақ тілі, 5-сынып (Т. Ермекова, Ж. Отарбекова, Р. Мұнасаева)I. Мәдениет: тіл және қарым-қатынас — §4. Тіл тазалығы (хабарландыру жазу)
- Қазақ тілі, 8-сынып (Б. Әрінова, Қ. Молдасан, А. Байшағырова)5-бөлім. Биоалуантүрлілік. «Қызыл кітапқа» енген жануарлар мен өсімдіктер — 7–8-сабақ (аннотация)
- Қазақ тілі, 9-сынып (Т. Ермекова, К. Бертілеуова, Р. Абишева)VII. Бұқаралық ақпарат құралдары. Синтаксис — §3. Бұқаралық ақпарат құралдарының түрлері (публицистикалық жанрлар)
Мәтіндерді салыстыра талдау және оқылым стратегиялары (мәтін түрлері: әңгімелеу, сипаттау, талқылау)
- Қазақ тілі, 9-сынып (Т. Ермекова, К. Бертілеуова, Р. Абишева)I. Мәңгілік Ел – мұратым. Стилистика — §4. «Мәңгілік Ел» идеясы – ұлы мұратымыз (көтерілген мәселені талқылау)
Оқу бағдарламасының мақсаттары (18)
- мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсіну, анықтау
- мәтіннен негізгі және қосымша, детальді ақпаратты анықтау, түсіндіру
- мәтіндік және графиктік (кесте, диаграмма, сурет, шартты белгілер) ақпаратты интерпретациялау
- тұтас және аралас мәтіндердегі (кесте, диаграмма, сызба, сурет) ақпараттарды салыстыру
- тұтас емес (кесте, диаграмма, сызба, сурет) мәтіндердегі мәліметтерді салыстыру, өңдеу
- лексиканың ауызекі сөйлеу және жазба стильдік айырмашылықтарын мәтіндер арқылы тану
- ауызекі сөйлеу және көркем сөйлеудің стильдік ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану
- публицистикалық және ресми стиль ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану
- публицистикалық және ғылыми стиль ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану
- қазақ тілі стильдері мен шешендік сөздің түрлерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану
- хат, хабарлама, жарнама, нұсқаулық, хабарландырудың құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату
- хроника, хабар, очерктердің және кеңсе құжаттарының, қызметтік жазбалардың құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату
- мақала, аннотация, презентация, құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату
- мақала, аннотация, презентация, тұжырымдамалар, тезистердің құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату
- тақырыбы ұқсас ғылыми және публицистикалық стильдегі мәтіндердің тақырыбын, түрлерін (әңгімелеу, сипаттау, талқылау), құрылымын салыстыра талдау
- әртүрлі стильдегі мәтіндердің тақырыбын, қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау
- белгілі бір мақсат үшін оқылым стратегияларын тиімді қолдана білу
- мәтіндегі негізгі ойды анықтау, көтерілген мәселеге баға беріп, мәліметтер мен пікірлерді өңдей білу
Бұл тақырыпты қаншалықты білетініңді тексер
ҰБТ-2026 форматындағы тегін толық сынақ: 120 тапсырма, 240 минут, 140 балл. Балыңды бірден көресің, ал әлсіз тақырыптарыңды Boytumar қосымшасы көрсетеді.
Дереккөз: «Қазақ тілі» пәні бойынша ҰБТ тест спецификациясы (2026 жылдан бастап қолдану үшін; қазақ тілінде оқытатын мектептерге) (ҰТО, testcenter.kz).